O que o amanhã espera das novas gerações de profissionais? Para ajudar estudantes a refletirem sobre a escolha de suas carreiras, o Portal UFPR apresenta uma série de matérias sobre as oportunidades presentes na maior feira de cursos e profissões do Paraná, o Universo UFPR. O evento, gratuito, acontece em junho, em Curitiba, e será a oportunidade perfeita para conhecer de perto mais de 100 cursos de graduação da universidade e explorar as possibilidades de futuro que cada área oferece.

As novas tecnologias vêm impactando cada vez mais todas as áreas de conhecimento. Para vestibulandos interessados em tornar-se professores, comunicadores, artistas e profissionais das Ciências Humanas, pode surgir uma dúvida: qual será o papel dessas carreiras no futuro?

Os docentes da Universidade Federal do Paraná (UFPR) mostram que, em um cenário em que ferramentas como as inteligências artificiais (IAs) estão cada vez mais presentes na sociedade, essas profissões são consideradas mais essenciais do que nunca. Justamente por conta do avanço tecnológico, habilidades e competências essencialmente humanas como criatividade, pensamento crítico, sensibilidade e capacidade de interpretação tornam-se o grande diferencial no mercado de trabalho.

Nesse sentido, as graduações da UFPR ligadas a esses campos estão sempre em atualização e adequação, para que permaneçam em sincronia com o mundo contemporâneo ao mesmo tempo em que não deixem de lado sua formação humanística.

Pensamento crítico e olhar humano

Visão crítica, curiosidade, apreço pela humanidade e pelo que ela tem a dizer e expressar são características importantes para quem quer trabalhar nessas áreas, independente dos avanços tecnológicos. Para a professora Marina Chiara Legroski, coordenadora do curso de Letras da UFPR, o diferencial desses profissionais está no olhar questionador e na disposição para refletir e problematizar os acontecimentos e contextos ao seu redor.

“As Ciências Humanas são essa área em que lutamos para mostrar que a tecnologia não vai e não pode substituir tudo, apesar de estarmos imersos nelas”, afirma. “É uma área científica interessada no ser humano, nas suas coisas, nas suas ideias, nas suas práticas, nos seus pensamentos, nos seus aspectos”.

A curiosidade e a contestação também são características de quem vai para o campo da comunicação. Carreiras como a de jornalista, por exemplo, têm, na interação com o outro, na escuta atenta e na busca por histórias e diferentes perspectivas, elementos considerados centrais da atuação profissional.

“Continua sendo uma profissão dos homens e mulheres curiosos, que têm um grande espírito coletivo e cívico, no sentido de uma construção de uma sociedade mais igual”, afirma José Carlos Fernandes, docente do Departamento de Comunicação da UFPR. “É uma profissão dos inconformados, dessas pessoas que têm uma paixão pelo humano, pelo que as pessoas têm a dizer”.

As tecnologias como as IAs e o impacto delas nessas profissões vêm sendo debatidas de diversas formas nesses campos profissionais. Na área de Letras, por exemplo, questiona-se se essas ferramentas vão substituir o trabalho humano em atividades como tradução, revisão e a própria criação de textos.

Sobre isso, Marina Legroski destaca uma distinção importante: a IA é um “gerador de textos”, mas não um “escritor”. Para a docente, o mercado valorizará cada vez mais o profissional que possui um letramento crítico e que saiba “humanizar” conteúdos, diferenciando-se da padronização robótica vista em diversos textos gerados pelas IAs.

“Acredito que de maneira nenhuma vamos ser suplantados, porque os seres humanos querem conexão com outros seres humanos”, opina. “Não sou da área da literatura, mas você imagina alguém se emocionando, chorando, se empolgando com uma história escrita por inteligência artificial? Eu acho difícil, porque você pensa que esse narrador não viveu isso, não sabe o que é isso. É muito complexo. Então eu acho que o trabalho de um ser humano por trás do texto vai ser cada vez mais necessário”.

Estudantes apresentam o curso de Letras no Universo UFPR 2025. Foto: Pedro Costa/SCH/UFPR

José Carlos Fernandes afirma que, no campo do jornalismo e da comunicação em geral, as tecnologias auxiliaram na melhora da qualidade da informação. Se antes os profissionais estavam mais restritos ao “bloquinho”, hoje há ferramentas que permitem entrevistas e reuniões de longa distância ou até fazer pesquisas com milhares de pessoas por recursos como formulários on-line.

Porém, na visão do professor, esses avanços não substituem algo fundamental na carreira: a conversa e a troca.

“Se a inteligência artificial gera um processo solitário, se ela pula essa etapa do consenso, da troca, que é a natureza da profissão, entendo que essa profissão está sendo deformada na sua origem”, diz. “A notícia é um processo coletivo, e se não é feita a escuta e a observação, a narrativa, o contato com o território e com o dado, se essas instâncias e a conversa não são respeitadas, você está fazendo uma outra coisa”.

O docente também ressalta que, em um cenário de excesso de informações e crescente circulação de conteúdos falsos ou enganosos, a atuação dos profissionais da comunicação torna-se ainda mais importante, pautada na credibilidade.

“A figura do jornalista, além das habilidades que ele tem que ter na apuração da notícia, na comunicação da informação de uma maneira o mais próxima possível da verdade, ele ainda tem que ser um mediador nessa sociedade da desinformação”, afirma.

Em meio aos desafios encontrados pelos profissionais da comunicação e das Ciências Humanas nesse contexto, os professores destacam que a formação universitária nessas áreas contribui para desenvolver o pensamento crítico e atuar de maneira consciente diante das transformações da sociedade.

“Eu acredito muito que um profissional formado com base crítica e com pensamento questionador, que já é um pouco o perfil de pessoas que procuram essa área, que aprimore essas habilidades e direcione esses questionamentos e essa curiosidade para um lugar produtivo, é algo que vai fazer diferença na sociedade”, ressalta Marina Legroski.

Pensamento crítico e olhar humano

Licenciaturas e Artes em transformação

Universidade Federal do Paraná

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